تحلیل داده ها در تحقیقات تجاری صفحه 50
(جدول 10-2 در ادامه)
GPA دانش آموزانی که زمینه انسانی دارند(X)
7/6
9/6
5/7
4/6
3/7
2/8
7/6
GPA دانش آموزانی که زمینه مهندسی دارند(E)
2/7
2/7
9/7
منابع: محاسبات به وسیله نویسنده
مرحله 1:
تنظیم کردن فرضیه تهی و تناوب
H0: آنها اختلافی ندارند در میانگین GPA بدست آمده توسط دانش آموزان MBA با زمینه مهندسی و زمینه غیر مهندسی
Ha: آنها اختلاف قابل توجهی در معدی GPA دارند. میان دانش آموزان MBA با زمینه مهندسی و زمینه غیرمهندسی
مرحله 2:
مرتب کردن نمره های هر دو گروه در ترتیب صعودی با نگه داشتن هویت آن گروه از گروه صعودی، هر نمره ای
|
نمره CGPA
|
9/5
|
1/6
|
2/6
|
4/6
|
4/6
|
4/6
|
5/6
|
5/6
|
5/6
|
6/6
|
|
گروه 6
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
x
|
E
|
x
|
|
نمره CGPA
|
7/6
|
7/6
|
7/6
|
8/6
|
9/6
|
9/6
|
9/6
|
1/7
|
2/7
|
2/7
|
|
گروه ها
|
x
|
x
|
x
|
x
|
E
|
x
|
x
|
x
|
E
|
E
|
|
نمره CGPA
|
2/7
|
3/7
|
3/7
|
4/7
|
5/7
|
5/7
|
5/7
|
8/7
|
9/7
|
9/7
|
|
گروهها
|
E
|
x
|
x
|
E
|
E
|
x
|
x
|
E
|
E
|
E
|
|
نمره CGPA
|
1/8
|
2/8
|
3/8
|
3/8
|
3/8
|
5/8
|
5/8
|
6/8
|
7/8
|
9/8
|
|
گروهها
|
E
|
x
|
x
|
E
|
E
|
E
|
E
|
E
|
E
|
E
|